ĐIỀN TỪ VÀO CHỖ CHẤM
- Kiểm tra -
Khoa học nghiên cứu sự sống là ... (1) - biology.
Sinh học (biology) là thuật ngữ bắt nguồn từ tiếng La Tinh “bios” có nghĩa là “... (2)” và “logos” nghĩa là “môn học”.
Sinh học là một ngành khoa học ... (3) - natural science, nghiên cứu các cá thể sống và các học thuyết mô tả về sự sống.
Cho đến nay, các nhà sinh học đã xác định và đặt tên khoa học cho khoảng hơn ... (4) triệu các loài sinh vật.
Các nhà khoa học liên tục phát hiện thêm các loài sinh vật mới cho nên số loài được biết đến ngày càng tăng và có thể lên đến con số ... (5) triệu loài.
Những vật có những đặc điểm của sự sống được gọi là ... (6) - living things.
Những sinh vật có khả năng tự tạo ra thức ăn cho mình được gọi là sinh vật ... (7) - autotroph.
Những sinh vật không có khả năng tự tạo ra thức ăn cho mình mà phải sử dụng nguồn thức ăn có sẵn, được gọi là sinh vật ... (8) - heteretroph.
Những sinh vật được cấu tạo từ chỉ một tế bào được gọi là sinh vật ... (9) - unicellular organism.
Những sinh vật được cấu tạo từ nhiều tế bào được gọi là sinh vật ... (10) - multicellular organism.
Corona, HIV, cúm là những dạng sống được xếp vào nhóm ... (11).
E.coli; lacto bacillus là những sinh vật được xếp vào nhóm ... (12) - bacteria.
Nấm rơm, nấm mốc, nấm kim châm là những sinh vật được xếp vào nhóm ... (13) - fungi.
Gà, bò, lợn, dê là những sinh vật được xếp vào nhóm ... (14) - animal.
Các cây như cam, quýt, mít, dừa là những sinh vật được xếp vào nhóm ... (15) - plant.
Trùng roi, trùng đế giầy, trùng kiết lị, trùng amip là những sinh vật được xếp vào nhóm ... (16) - protist.
Mục tiêu của môn sinh học là rèn luyện các ... (17) của học sinh THPT và đạt được chân dung học sinh Olympia.
Tương lai của môn sinh học là đưa ra các giải pháp nhằm giải quyết các vấn đề mang tính ... (18) như chiến tranh, dịch bệnh, nóng lên toàn cầu.
Các lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp và nuôi trồng thủy sản tạo ra nhiều sản phẩm như lúa, ngô, khoai, sắn, các loại ngũ cốc. Đây là vai trò của sinh học trong việc cung cấp ... (19)
Những người làm việc nghiên cứu trong lĩnh vực sinh học được gọi là các ... (20).
SUMMERY (TÓM TẮT)
- Organisms can be classified into groups by the features that they share.
- Classification systems aim to reflect evolutionary relationships (change of adaptive features of a population over time, as a result of natural selection).
- Species: organisms which can reproduce successfully.
- Classification is traditionally based on studies of morphology and anatomy.
- Morphology: the overall form and shape of their bodies. e.g. wings or legs.
- Anatomy: the detailed body structure determined by dissection.
- Binomial system: a system of naming species in which the scientific name of an organism is made up of two parts showing the genus (starting with a capitol letter) and species (starting with a lower case letter), written in italics when printed (therefore underlined when written). e.g. Homo sapiens.
- DNA is the chemical from which chromosomes are made.
- Each DNA molecule is made up of strings of smaller molecules containing four bases.
- Biologists compare the sequences of the bases in the DNA of organisms from two different species.
- The more similar the base sequence, the more closely related the species are to one another.
- Organisms which share a more recent ancestor have base sequences in DNA that are more similar than those that share only a distant ancestor.
- The sequences of bases in DNA and of amino acids in proteins are used as a more accurate means of classification (cladistics).